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对加强大学外语基础阶段教学方法的思考被引量：1

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摘要中国加入WTO后,同世界各国的交流日益频繁,社会迫切需要能掌握一门甚至几门外语又具有专业知识的新型人才.新的形势要求我们要尽快提高外语教育的层次和水平.认真研究<大学外语教学大纲>,加强大学公共外语基础阶段教学,使教学质量跃上新台阶,已经成为摆在我们面前的首要任务.

作者李静

出处《吉林工学院学报（高教研究版）》 2002年第4期62-63,共2页

关键词基础阶段教学阅读能力泛读课外语教学大纲泛读教学精读教学

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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吉林工学院学报（高教研究版）

2002年第4期

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