期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对构成艺术课教学创新的初探
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构成艺术课包括平面构成、色彩构成、立体构成,它是现代视觉传达艺术的基础理论.艺术设计界人称之为三大构成.三大构成是所有艺术设计专业的基础课,是连接美术设计到专业设计的桥梁,有着承上起下的重要作用,是迈向专业设计的第一步.因此,我们要改革艺术设计课的教学内容与方法,使桥梁基础坚实、道路顺畅,真正成为学生迈向成功之路的起点.
作者
杨雅玲
出处
《吉林工学院学报(高教研究版)》
2002年第4期66-67,共2页
关键词
艺术课
专业特点
艺术设计专业
美术设计
构成艺术
造型
专业设计
专业基础课
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
2
1
(瑞士)伊顿(Itten,Johannes)著,朱国勤.设计与形态[M]上海人民美术出版社,1992.
2
陈会利,高友飞.
对高职院校艺术设计专业构成艺术课程教学的思考[J]
.美术教育研究,2011(7):146-147.
被引量:4
引证文献
2
1
姜伟.
服装设计专业立体构成教学研究[J]
.惠州学院学报,2005,25(3):121-124.
被引量:5
2
赵琼.
艺术设计专业《构成艺术》课程的教学方式研究[J]
.传播力研究,2017,0(12):146-146.
被引量:1
二级引证文献
6
1
王静.
服装设计专业《立体构成》课程教学创新探析[J]
.科技信息,2010(13):120-120.
被引量:2
2
卢娜.
论服装设计专业立体构成课程的教学与改革[J]
.成功,2008(12):195-196.
被引量:7
3
王彬.
基于服装设计专业的《立体构成》课程教学思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(9):110-111.
4
包晓佳,侯小伟.
服装设计与工程专业的立体构成课程教学研究[J]
.纺织科技进展,2015(4):95-96.
被引量:3
5
林燕萍.
服装款式设计教学中立体构成的主题性实训研究[J]
.纺织科技进展,2016(11):55-56.
被引量:2
6
孙汝.
艺术设计专业构成艺术设计课程改革研究[J]
.美术教育研究,2018(20):96-96.
1
泓峻,付红章.
农村中小学艺术课教学状况调查与分析[J]
.洛阳师专学报(自然科学版),1998,17(6):99-100.
2
杨征燕.
在音乐课教学与艺术课教学间架起一道沟通的桥梁[J]
.北方音乐,2016,36(2):122-122.
3
孙延华.
如何提高艺术课教学能力的思考[J]
.青海教育,2005(1):61-62.
4
薛莲.
对三年级艺术课教学内容的几点质疑[J]
.中国美术教育,2005(2):15-15.
5
关于普通高中开设艺术课工作的汇报[J]
.中国音乐教育,1997,0(1):8-10.
6
毕一丹.
提高对艺术课的认识让艺术课真正进课堂[J]
.都市家教(下半月),2011(10):115-115.
7
任亦男.
计算机与艺术课教学改革[J]
.辽宁高等教育研究,1998(1):71-72.
被引量:1
8
徐俊芳.
试谈新课程理念下初中英语课堂的导入[J]
.中华少年,2016,0(5):80-81.
9
吐尼沙克孜·提依甫.
小学语文句子教学[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(5):190-190.
吉林工学院学报(高教研究版)
2002年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部