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德育的反思
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摘要
德育实效性低下的问题引起了人们的广泛关注。从德育本质出发,反思德育在德育目标、德育过程、教育者与受教育者的主体性等几个方面存在的误区,有助于澄清这些问题背后的深层原因。
作者
吴庆华
屈林岩
机构地区
长沙大学高等教育研究所
长沙大学
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2003年第3期33-35,68,共4页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
德育
实效性
主体性
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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长春工业大学学报(高教研究版)
2003年 第3期
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