期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英国教师评价制度的改革及其启示

The Reform of Evaluating System on British Teachers and its Inspiration

下载PDF

导出

摘要分析英国教师评价制度改革的主要原因,明确指出我国应从英国新的教师评价制度的推行中获取经验和启示,以促使我国教师评价制度的日益科学化.

作者熊岚

机构地区重庆三峡学院社科系

出处《重庆三峡学院学报》 2000年第z1期116-117,共2页 Journal of Chongqing Three Gorges University

关键词国外教育英国教师评价制度改革启示

分类号 G649 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1丛培翔.深化评价制度改革促进学生全面发展──着眼于减轻学生过重负担的思考和实践[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000(7):7-9.
2程玲.浅谈物理教学中学生能力的评价[J].中学物理（初中版）,2012(10):51-52.
3平克虹.强化课题研究推动英语课程改革[J].山西教育（管理版）,2002(12):26-27.
4傅佩华.以评价制度改革促思想道德建设[J].辽宁教育,2007(12):24-26.
5李配亮.云南省教育厅召开新闻发布会通报初中教育评价制度改革[J].云南教育（视界）,2009(22):19-20.
6田建荣.创新型人才培养的质量评价制度改革[J].国内高等教育教学研究动态,2011(13):9-9.
7李文煌.本科院校实施多元化校本评价的探索[J].科教导刊,2013(28):41-41.
8丁敏.高校教师评价中应处理好的若干关系[J].教育发展研究,2005,25(11):76-77. 被引量：14
9戴家干.创新型人才培养与我国教育考试评价制度改革[J].素质教育大参考,2009(6):48-50.
10洪锡容.把握《课标》精神改革评价制度[J].成都教育学院学报,2003,17(12):71-72.

重庆三峡学院学报

2000年第z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部