由教育理念的转变谈高校精品课建设被引量：1

下载PDF

导出

摘要建设精品课程对提高教学质量具有重大意义.在教育部的组织领导和积极推动下,目前国内高校掀起精品课程建设高潮.对此,分析了新时期教育理念的转变对精品课程建设的影响,以及精品课建设的意义和建设思路.

作者马云玲

机构地区云南财贸学院

出处《云南财经大学学报》 2005年第z1期164-167,共4页 Journal of Yunnan University of Finance and Economics

关键词教育理念精品课建设教学质量培养目标

同被引文献6

1刘宇,郝连科.理工类高校创新型人才培养比较研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2011(12):170-172.
2于斌,曹博,于杰,陈丹妮.工程光学课程中实验教学改革的研究[J].科技创新导报,2012,9(26):182-182. 被引量：4
3王飞,刘杏川,曾曙光,周晓辉.“工程光学”理论教学体系优化和虚拟实践教学初探——以三峡大学理学院工程光学课程为例[J].价值工程,2013,32(6):240-242. 被引量：1
4邓荣标.工程光学实验项目的优化研究[J].实验技术与管理,2015,32(4):220-222. 被引量：4
5袁焕丽.工程光学教学改革与探索[J].科技风,2015(4):221-221.
6徐雅琪.在实践中对“工程光学”课程教学改革的探索[J].亚太教育,2015,0(27):95-95.
7周哲海.工程光学课程教学改革的探索与实践[J].学园,2015,0(36):39-40.
8傅强,余龙宝,董萍.地方应用型本科高校工程光学教学探索[J].安庆师范大学学报（自然科学版）,2017,23(2):102-104.
9蒋志龙,俞琳,孔艳,刘诚.光学工程专业模块化课程体系研究[J].教育教学论坛,2019(33):83-84. 被引量：1
10张颖,牛燕雄,冯丽爽,孙军华.“工程光学(上)”的研究型教学方式改革探索[J].教育教学论坛,2020(22):227-228. 被引量：5

云南财经大学学报

2005年第z1期

内容加载中请稍等...