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德国职教新教法在我国中职学校中的应用
被引量:
1
The Application of German New Teaching Method in Our Country's Seconday Vocational School
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摘要
德国职业教育中的四步教学法、引导提示法和行为导向教学法,目前已在我国中等职业技术学校教学中得到一定程度的应用.根据对上海15所中职学较调查,这些新教学法的引进对学校教学改革起到了积极的促进作用,但具体的应用状况却不尽如人意,其原因在于有许多障碍并非学校或教师自身能力所能克服,因此今后职业教育的教学改革还需要政府部门的大力介入.
作者
郭扬
机构地区
上海市教科院 职成教研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2001年第5期70-75,共6页
Vocational and Technical Education
关键词
德国
职业教育
教学方法
应用状况
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育
2001年 第5期
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