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谈“求趣、渐进、创新”作文法

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摘要 分析中学生怕写作文的原因,提出在作文教学中应采取“求趣、渐近、创新”的训练方法,从而达到因材施教的目的。
作者 黄龙芳
机构地区 永定侨荣职校
出处 《龙岩学院学报》 2003年第z1期47-47,51,共2页 Journal of Longyan University
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