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以课题研究为载体,努力探索化学教学新路——高中化学“自读导学”课题实验情况

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摘要 探索化学教育新路是提高化学教学效率的有效手段。根据课题研究的情况,阐述了“自读导学”这一课题实验的措施、做法及其收获。
作者 周云龙
机构地区 上杭才溪中学
出处 《龙岩学院学报》 2003年第z1期120-120,126,共2页 Journal of Longyan University
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