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以课题研究为载体,努力探索化学教学新路——高中化学“自读导学”课题实验情况
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摘要
探索化学教育新路是提高化学教学效率的有效手段。根据课题研究的情况,阐述了“自读导学”这一课题实验的措施、做法及其收获。
作者
周云龙
机构地区
上杭才溪中学
出处
《龙岩学院学报》
2003年第z1期120-120,126,共2页
Journal of Longyan University
关键词
高中化学
"自读导学"
课题研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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龙岩学院学报
2003年 第z1期
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