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新罗区生物学教学现状浅析
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摘要
在综合分析影响新罗区生物教学发展的主要因素来自社会、地方、教师和学生的基础上,提出转变政府观念、改革教师与教学管理方法、提高教师素质、发挥进修学校的职能等措施,以期促进生物教学质量的提高,加快新罗区教育的发展。
作者
卢琴
机构地区
龙岩市新罗区教师进修学校
出处
《龙岩学院学报》
2003年第z1期138-139,149,共3页
Journal of Longyan University
关键词
山区生物学教学
影响因素
相关对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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龙岩学院学报
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