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略论学前儿童良好行为习惯的养成教育
被引量:
4
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摘要
从养成学前儿童良好行为习惯的重要性入手,分析幼儿身上常见的几种不良行为习惯及成因,并提出应在关键期施予儿童良好行为习惯培养的措施。
作者
魏爱云
机构地区
福州幼儿师范学校
出处
《龙岩学院学报》
2003年第z1期178-179,共2页
Journal of Longyan University
关键词
幼儿
良好行为习惯
培养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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龙岩学院学报
2003年 第z1期
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