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在任务型语言教学中,如何发挥学生学习主体作用
Ways to Motivate Students' Subject Role in Task-based Language Teaching
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摘要
任务型语言教学要发挥学生主体作用,必须激发学生的学习兴趣,使其产生强烈的求知欲望,教给正确的学习方法,培养主动学习的习惯,尊重学生,使其树立自信心,同时应注意各个任务的平衡发展。
作者
曾仿钦
机构地区
永定二中
出处
《龙岩学院学报》
2004年第z1期59-60,62,共3页
Journal of Longyan University
关键词
英语教学
任务型
主体性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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龙岩学院学报
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