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数学教学中观察能力的培养
被引量：
1
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摘要
讲解数学例、习题时,引导学生认真观察题型特征,积极联想,寻找解题的最佳方法,提高学生的解题能力。
作者
何开银
机构地区
龙岩工业学校
出处
《龙岩学院学报》
2004年第z1期132-132,134,共2页
Journal of Longyan University
关键词
数学教学
观察
联想
解题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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龙岩学院学报
2004年 第z1期
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