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使用七年级数学新教材的点滴体会

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摘要以《课程标准》依据而编写的七年级数学新教材,实现了学习方式从被动接受到主动参与的转变;加强了选材与现实生活的联系;进行了德育渗透,力求实现德育和智育双赢。

作者姜兰伟

机构地区永定二中

出处《龙岩学院学报》 2004年第z1期140-141,共2页 Journal of Longyan University

关键词七年级数学新教材特点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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龙岩学院学报

2004年第z1期

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