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新课程标准下中职数学教学的变化

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摘要 数学教育新课程改革成败的关键在数学教师,在于教师的观念能否真正转变,只有树立“以人为本”的理念,构建新课程的教学观,才能改变课堂气氛和学生的学习方式,使新的数学课程标准能够顺利实施。
作者 张玉琴
机构地区 龙岩农校
出处 《龙岩学院学报》 2004年第z1期150-151,共2页 Journal of Longyan University
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1曹才翰.论教学教育及其研究[J].数学通报,1999,10.

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