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启发式教学在《护理学基础》技能教学中的运用被引量：12

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摘要阐述应将启发式教学方法融入《护理学基础》技能教学中,并根据不同的教学内容、不同的学生状况采取针对性的启发式方法,以培养学生积极思维,达到新的教育思想对护理人才的培养要求。

作者石敬萍

机构地区湖北襄樊职业技术学院医学院

出处《中华现代护理杂志》 2006年第17期1659-1660,共2页 Chinese Journal of Modern Nursing

关键词启发式教学法护理学基础技能教学

分类号 R-4 [医药卫生]

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2006年第17期

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