儿童焦虑症的微量生物电脑导入刺激治疗与心理护理研究

Investigation of psychological nursing and cranial electrotherapy stimulation in treatment of anxiety disorder in children

目的 研究微量生物电脑导入刺激(CES)治疗儿童焦虑症的效果及其心理护理.方法 对33例焦虑症患儿应用AS100微安脑电治疗仪进行CES治疗和心理护理干预,治疗前后评估儿童焦虑性情绪障碍量表、儿童抑郁情绪量表、体温、脉搏和血压等,并进行对照分析.结果 治疗后焦虑总分、躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖和抑郁总分比治疗前低,有显著性差异(P＜0.05).治疗后比治疗前体温升高,脉搏、血压降低,无显著性差异(P＞0.05).结论 CES是一种适宜于治疗儿童焦虑症的新方法,配合心理护理干预,起效快,疗效显著.