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数学教学中培养学生思维的广阔性
被引量:
2
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摘要
思维是人类大脑的一种高级而又极其复杂的运动,它是大脑对外界事物的反映与信息加工。人类通过感觉器官,把从外部世界中所获得的信息进行加工,产生了大脑的思维活动,进而形成认识并指导自己今后的实践活动。通过思维,人们可以认识感觉器官所不能直接反映的事物的本质和内部联系,人们的一切创造性的活动,都离不开思维。
作者
张向阳
机构地区
吉林省白城粮食学校
出处
《白城师范高等专科学校学报》
2001年第2期56-57,共2页
关键词
学生思维
广阔性
解题思路
轨迹方程
数学教学
分科教学法
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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