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浅谈在数学教学中培养学生的表达能力

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摘要《新课程》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,这些都需要学生具备一定的自我表达能力作为前提。本文就如何在数学教学中培养学生的表达能力做了探讨。

作者葛庆桂徐伯梅

机构地区山东滕州市东郭镇育英小学

出处《中国校外教育》 2007年第1期108-109,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词数学教学培养表达能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2007年第1期

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