创设思维情境 激发参与兴趣

思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的。在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认识需要,就要创设出一种学习气氛,激活他们的兴趣点,使学生急欲求知,主动思考。