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运用网络信息优势 提高生物教学效率
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摘要
本文从网络为生物教学提供了丰富的素材;网络为生物的实验教学提供了虚拟的实验空间;网络教学有利于教师创造教学情境,激发学生兴趣;网络教学更能体现教学中学生学习的主体性和教学的互动性;网络为开展生物的第二课堂提供了多样的形式五个方面的优势,来说明运用网络信息优势。
作者
黄诗林
机构地区
福建省泉州市第八中学
出处
《中国校外教育》
2007年第1期165-165,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
网络信息优势
生物教学效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育
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