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例谈小学生数感的培养
被引量:
5
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摘要
数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识,是人的一种基本的数学素养。在数学教学过程中培养学生的数感,是新课标十分强调和重视的问题。
作者
胡瑞链
机构地区
浙江文成县周南学校
出处
《中国校外教育》
2007年第10期109-109,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学生
数感
数学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2007年 第10期
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