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新课程改革中教师发展性评价与教师的成长
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摘要
新课程对教师提出了全方位的要求,其中教师发展性评价的目标就是通过评价提高教师职业素养和教育教学能力以及促进教师自我价值的实现。本文就粗浅的探讨一下运用新课程理念下的教师发展性评价促进教师专业成长的问题。
作者
周杭芳
机构地区
浙江嵊州市第一中学
出处
《中国校外教育》
2007年第11期65-65,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
新课改
发展性评价
专业成长
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2007年 第11期
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