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新课程理念下学生能力培养浅探 被引量:2

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摘要 本文浅探在新课程实施过程中,如何培养学生的归纳整理、分析运用、创新能力和自主学习能力。并且要求历史教师在教学中要不断探索,不断充实教师的专业形象,提升教师的专业技能。
作者 缪英姿
出处 《中国校外教育》 2007年第2期73-73,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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