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浅析数学教学中学生思维灵活性的培养

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摘要 本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及思维灵活性方法的分析,阐述了如何突破学生数学思维障碍,培养学生思维的灵活性,提高数学教学实效。以起到抛砖引玉的作用。
作者 钱美兰
出处 《中国校外教育》 2007年第2期84-84,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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