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谈利用高三英语教材促进学生的知能转换

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摘要 本文从帮助学生提高英语阅读能力和写作能力、梳理语法知识、培养对词汇和语篇的领悟、拓宽知识面等诸方面阐述了如何有效利用英语高三教材,促进学生把知识转化为能力。
作者 申宇莲
出处 《中国校外教育》 2007年第2期107-107,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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