期刊文献+

运用探究性教学理念 提高高中物理教学效益 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 科学探究与物理知识的建构是一个统一的过程。科学探究能激发学生学习物理的内在动机,使学生有效学习物理。因此,教师在教学中要利用探究式教学,培养学生正确的学习方法和自我汲取知识的内部能力。
作者 傅小良
出处 《中国校外教育》 2007年第2期102-102,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部