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运用探究性教学理念 提高高中物理教学效益
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1
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摘要
科学探究与物理知识的建构是一个统一的过程。科学探究能激发学生学习物理的内在动机,使学生有效学习物理。因此,教师在教学中要利用探究式教学,培养学生正确的学习方法和自我汲取知识的内部能力。
作者
傅小良
机构地区
福建省南安市成功中学
出处
《中国校外教育》
2007年第2期102-102,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中物理教学
探究性教学
教学理念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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