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从一节公开课谈高中数学新教材的课堂教学设计
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摘要
本文从教学目标的设计、课堂结构的设计、教学媒体的设计、教学过程的设计四个方面,阐述了一节示范性公开课的设计步骤和理论依据。
作者
全诚
机构地区
广东省阳春市第一中学
出处
《中国校外教育》
2007年第2期144-144,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
公开课
高中数学
课堂教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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