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从一节公开课谈高中数学新教材的课堂教学设计

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摘要 本文从教学目标的设计、课堂结构的设计、教学媒体的设计、教学过程的设计四个方面,阐述了一节示范性公开课的设计步骤和理论依据。
作者 全诚
出处 《中国校外教育》 2007年第2期144-144,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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