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高中生英语词汇学习策略的调查研究被引量：1

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摘要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》规定高中毕业生应“学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配”,并且能“运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等”,还要能“运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等”。针对这一课题,作者进行了认真的调查和分析研究。

作者沈国华

机构地区浙江省杭州市夏衍中学

出处《中国校外教育》 2007年第3期55-55,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词英语教学学习策略调查研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2007年第3期

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