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关于研究性学习的断想
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摘要
研究性学习是学生在教师的指导下,从一定的情境出发,以研究的方式来获得新知识的一种学习方式。通过研究性学习可以有效促进“教”“学”互动,从而达到深化教学改革之目的。
作者
王谦
机构地区
浙江省台州职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2007年第3期123-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
研究性学习
艺术设计学科
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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