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关于研究性学习的断想

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摘要 研究性学习是学生在教师的指导下,从一定的情境出发,以研究的方式来获得新知识的一种学习方式。通过研究性学习可以有效促进“教”“学”互动,从而达到深化教学改革之目的。
作者 王谦
出处 《中国校外教育》 2007年第3期123-,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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