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论小学英语课堂教学应对多媒体说“谢谢”
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摘要
小学英语是一门特殊的语言学科。多媒体教学将图形、文字、声音、图象等多种信息综合于一体,具有非凡的表现力。丰富的内容、多样的形式、生动的画面给传统的小学英语教学增添了无穷的魅力。
作者
马丽霞
机构地区
山东省单县实验小学
出处
《中国校外教育》
2007年第3期155-155,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
多媒体
激发兴趣
创设情景
课堂效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2007年 第3期
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