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“导-学-测-点-练”教学模式在生物教学中的应用
被引量:
1
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摘要
优化课堂教学结构,注重教学过程,完成教学目标,培养学生能力,全面提高学生素质。尝试“导-学-测-点-练”课堂教学模式。
作者
曾贤辉
邱国强
机构地区
重庆市黔江区新华中学
重庆市黔江区教委教科所
出处
《中国校外教育》
2007年第3期144-145,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
生物教学
教学模式
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2007年 第3期
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