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让孩子享受识字的乐趣——浅谈低年级识字教学

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摘要 小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。教师在教学中要采用多种教学方法,适时地运用游戏来激发学生学习的兴趣,使学生在轻松、愉快地学习氛围中学习,让识字教学步入"教师乐教、学生乐学"的理想境地。
作者 叶丽青
出处 《中国校外教育》 2007年第4期100-100,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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