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让孩子享受识字的乐趣——浅谈低年级识字教学
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摘要
小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。教师在教学中要采用多种教学方法,适时地运用游戏来激发学生学习的兴趣,使学生在轻松、愉快地学习氛围中学习,让识字教学步入"教师乐教、学生乐学"的理想境地。
作者
叶丽青
机构地区
福建厦门市吕岭小学
出处
《中国校外教育》
2007年第4期100-100,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
识字教学
激发兴趣
游戏教学
情感
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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