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浅谈如何做好职业学校的班主任工作
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摘要
教师要善于设身处地地保护学生的自尊心,尊重学生的人格,不要轻易挖苦、讽刺和批评学生。善于发现他们的“闪光点”教育学生正确认识自身不足之处,引导他们取长补短。
作者
常雅茹
机构地区
河北秦皇岛市中等专业学校
出处
《中国校外教育》
2007年第5期92-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
职校班主任
心理健康
心理调适
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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中国校外教育
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