谈数学形式语言的培养
出处
《中国校外教育》
2007年第6期135-135,81,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
-
1王慧.浅谈在教学中寻找学生的发散与创新思维的灵感[J].新课程导学(下旬刊),2017,0(1):33-33.
-
2王宝霞.对提高高考英语书面表达能力的几点探讨[J].语数外学习(高中版)(下),2011,0(10):19-20.
-
3董海.试论美术“欣赏·评述”课形式语言能力的培养[J].考试周刊,2013(69):182-182.
-
4严天筱.让幼儿大胆地绘画[J].辅导员(中下旬)(教学版),2011(2):53-54.
-
5景建超.体验 感知 呈现——设计基础课程教学改革初探[J].大众文艺(学术版),2016(14):256-257.
-
6陈佳培.此时无声胜有声——论形式语言在小学美术教学中的主动运用[J].新校园(上旬刊),2014(2):133-134.
-
7张玉奎.关于速写中形式语言的思考[J].美术教育研究,2011(6):91-91. 被引量:3
-
8陈全.浅谈如何培养学生的语感能力[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(15):83-84.
-
9吴迪.激发学生英语学习兴趣初探[J].吉林教育(综合),2012(1):102-103.
-
10郭芙蓉.幼儿美术欣赏活动中的师幼互动研究[J].美术教育研究,2016,0(12):100-101.
;