摘要
针对师范院校中,钢琴教学沿用传统模式,以专业化训练为主,不能够适应基础音乐教育的需要,使教学缺乏活力。通过十几年的教学与积累,我在教学中做了一些尝试和探索:明确教学目标;分析教学差异组织教学实施;制定合理的教学计划;因材施教,注重实际能力的提高,并将"和声学"运用到键盘教学中。使学生不仅具备必要的钢琴演奏技能,还具备为歌曲编配伴奏的能力,注重实用性,全面提高学生的钢琴修养。
出处
《中国校外教育》
2007年第8期81-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA