期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何掌握记叙文的要素和人称
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人物、时间、地点、以及事情的起因、经过、结果统称为记叙文的六要素。在写作中,要引导学生把握记叙文的六要素,注意记叙文的人称,真正做到"知己知彼",这样学生的作文才会写得更细致更有感染力。
作者
刘玉英
机构地区
重庆市珊瑚中学
出处
《中国校外教育》
2007年第8期91-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
记叙文的写作
记叙文的六要素
记叙文的人称
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘辉平,熊振华.
2011年中考记叙文阅读复习指津及精练[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2011(4):11-16.
2
向明康.
记叙文交代时间的奥秘[J]
.中学教与学,2005(5):25-26.
3
黄琼.
交待要素有讲究——谈记叙文的写作方法[J]
.学生之友(最作文),2004,0(13):26-27.
4
庄园.
几个充实记叙文内容的小方法[J]
.初中生辅导,2010(35):18-21.
5
龚蓉波.
阅读课,我们该教给学生什么[J]
.新课程(教研版),2014,0(10):31-31.
6
董春玲.
擦亮记叙文的“眼睛”[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2011(14):84-84.
7
王江.
如何让作文有话说[J]
.阅读与作文(小学高年级版),2015,0(3):48-48.
8
孙周波.
选好叙事视角,作文取胜之道[J]
.语文知识,2015(7):90-91.
9
黄琼.
交待要素有讲究[J]
.初中生辅导,2004,0(1):36-37.
10
禾尔.
略谈记叙的人称[J]
.南京师范大学文学院学报,1999(8):20-21.
中国校外教育
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部