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浅谈比较法在初中物理教学中的应用
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摘要
物理是研究事物现象、规律和联系的科学,这就决定了比较法是物理学研究中认识研究对象的最基本方法,在物理教学中能恰当应用比较,就可以使现象、规律之间的联系和区别更加明了,从而使学生更准确地理解概念,为正确应用物理规律分析问题、解决问题奠定基础。
作者
胡冲
机构地区
贵州遵义县团溪镇中学
出处
《中国校外教育》
2007年第8期99-99,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
比较法
物理教学
比较原则
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2007年 第8期
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