谈新课程标准下体育教学方法的创新

2001年,新的课程标准在各省级教育部门确定的学校开始实施。无论从目标要求,还是结构体系上都是新的,蕴涵着素质教育的理念,它使体育教学有了重大的创新与突破。积极推进新课程改革,是实现素质教育的重要环节之一。它无疑会给教育部门和工作在一线的体育教师带来严峻的挑战,会引发体育教师这一角色的一系列历史性转变。本文试图在实施《课程标准》的背景下,对体育教师角色的转变以及教学方法的创新做较为深入的探讨,以求在新形势下,为体育教师调适角色,真正保持与新课程的同步提供一些新思路。