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关于加强“两课”实践教学的思考被引量：3

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摘要加强"两课"的实践教学环节,是由"两课"的内容、特点及改革趋势决定的。完善"两课"实践教学,必须采取建立规范的教学运行机制、有效的教学基地、科学的教学评价体系等措施。

作者周森林

机构地区山东科技大学文法学院

出处《中国校外教育》 2007年第9期29-29,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词 “两课” 实践教学教学思考

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2007年第9期

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