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理想信念教育的内化问题探析——关于高校思想政治工作开展的思考

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摘要本文主要讨论两个问题:1.分析信念与科学的关系,讨论理想信念的感情因素及其重要意义。2.分析思想政治工作的功能,在"以人为本"原则下,解放思想政治工作者的"管理者"角色,重视其"精神导师"角色。

作者周静杨亮

机构地区江苏南京师范大学江苏科技大学

出处《中国校外教育》 2007年第9期50-50,73,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词理想信念内化人本主义

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国校外教育

2007年第9期

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