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浅谈多媒体在聋校作文教学中的应用
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摘要
对聋生来说,写一篇作好作文真是难于上青天。多媒体的应用为聋校语文作文教学开辟了新的领域,为改善聋校作文教学提供了丰富的物质条件,笔者结合长期的教学实践谈一些粗浅的看法。
作者
孙玉霞
谢利民
机构地区
山东临沭县聋校
出处
《中国校外教育》
2007年第9期114-114,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
语言障碍
思维障碍
多媒体
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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中国校外教育
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