排球下手发球自主性教学与非自主性教学实验结果对比启示

排球下手发球的教学以培养学生自主学习能力为起点,突出学生的积极性、自觉性、独立性、创造性。学生的学习态度和努力程度是自主性学习的内驱力,学生的个性和学习方法以及自觉程度与学习成绩的提高有密切关系。自主性教学的效果比传统的非自主性教学好。自主性教学充分体现了素质教育的思想和特征,是素质教育的核心。