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应用文写作教学之我见
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摘要
应用文写作是一门枯燥而低效的学科,为之者往往望而却步。如何改变这一现状,的确是一门艰涩的学问。本文结合自己的教学经验,从实例导入、激发兴趣、突破课本、简化程式等方面阐述了对应用文的教学见解。
作者
庄爱花
机构地区
山东青岛黄海职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2008年第1期85-85,101,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
应用文教学
写作教学
教学方法
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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中国校外教育
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