摘要
《大学英语课程教学要求》就"口语表达能力"对不同层次的学生提出了不同的具体要求,这些要求概括起来包含:口语能力、口语语篇和口语技能这三方面,即由口语的语言能力、语用能力、语篇能力、策略能力和流畅性等构成的英语口语能力;口语语篇的交互性和业务性的特点的掌握;各种口语技能的熟练运用。"口语表达能力"的解读从这些方面展开,并由此得出结论:《大学英语课程教学要求》中的"口语表达能力",具有深刻的语言学理论基础,吸收了口语理论的最新成果,从理论上解决了教学内容与知识运用的问题。
出处
《中国校外教育》
2008年第10期62-63,共2页
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