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刍议文字学在小学识字教学中的运用
被引量:
2
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摘要
汉字中蕴藏了丰富的文化信息,如历史、神话、传说等,因此在小学的识字教学中适当地运用文字学的知识,必将使我们的识字教学充满人文含量,并能对学生进行相关的思想品质教育,文中从两个方面对其展开了论述。
作者
朱延松
机构地区
江苏省灌云县新村小学
出处
《中国校外教育》
2008年第10期91-91,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
文字学
小学识字教学
教学运用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2008年 第10期
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