培养小学生的思维能力掌握个性化的数学学习方法

课堂教学是教与学的双边活动,教师的教只有通过学生的学才能起作用、出效率。多年的教学实践表明,会思维的学生就会学习,所以,在培养学生的思维能力的过程中,教学生掌握科学的学习方法是一种有效的途径。