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网络教育对学习者的负效应及其对策探析
被引量:
3
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摘要
网络教育在给学习者带来快捷和便利的同时,也带来了一些新的问题,正视这些问题才能解决它们,才能使网络教育发挥更大的作用。本文主要从心理学和传播学的角度,分析了网络教育给学习者所带来的一系列负效应,并对此提出了相关的对策。
作者
曾占林
机构地区
西南大学计算机与信息科学学院
出处
《中国校外教育》
2008年第11期166-166,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
网络教育
学习者
负效应
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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