浅谈任务型教学在英语课堂中的激励作用

任务型教学(Task-Based Learning,简称TBL)兴起于20世纪80年,其核心思想是通过"任务"把语言教学真实化,使学生在完成任务的过程中掌握语言知识、提高综合运用语言的能力。在英语课堂教学中巧设善用任务,能激励学生创造动力,最大限度地发挥学的主观能动性,切实提高学生综合运用英语的语言能力。