期刊文献+

略谈在探究性阅读中培养学生的语文素养

下载PDF
导出
摘要 探究的自主性与独立性是形成创造个性的基础。当学生进行探究性阅读时,学习活动愈是自主,那么研读的过程就愈能反映学生的个性,发展学生的个性。教师要真正把学习的自由、学习的权利、学习的欢乐还给学生,让学生有充分的条件去自主探索,去读书研究,真正实现自我发现和发展。
作者 李海波
出处 《中国校外教育》 2008年第3期93-93,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部