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实践性教学在《国际结算》课程中的应用
被引量:
5
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摘要
中国金融业与外贸的快速发展,需要具有更强的实践操作能力的结算人才。《国际结算》课程应该适应社会需求,遵循时效性、差别化、多元化等原则,通过案例教学、模拟教学、双语教学等方式构建系统化的实践性教学模式。
作者
彭一峰
莫红梅
机构地区
中南林业科技大学经济学院
出处
《中国校外教育》
2008年第4期59-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
国际结算
实践性教学
操作技能
分类号
F740.4-4 [经济管理—国际贸易]
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